Cada estudiant durant la seva formació rep anualment habilitats pràctiques en la seva especialitat, treballant temporalment en una empresa de fabricació. Al final del termini, haurà de realitzar informe de progrés. A més, caldrà una altra caracterització de l’alumne des del lloc de pràctica. Què és i com elaborar aquest document? Cal abordar-los en detall.
Opinió qualificada
Estudiant a la universitat, l'estudiant domina habilitats teòriques en l'especialitat escollida. Això permet acumular una certa quantitat de coneixements per dur a terme de manera independent treballs al més alt nivell professional. Però una teoria nua no és res comparat amb l’activitat real en un entorn de producció. Per tant, per regla general, a l’estiu va anar a fer pràctiques per convertir-se en un especialista de ple dret i aprendre la professió des de dins. Se li assigna un empleat responsable de l'empresa. És ell qui proporcionarà a l'estudiant tota la possibilitat d'assistir en el treball i preparació de l'informe. Per a una universitat, les característiques de l'estudiant des del lloc de pràctica s'han d'escriure des de l'empresa.
Normalment està formada pel mateix empleat. Què és aquest document i per què es necessita? De fet, la caracterització d’un estudiant des del lloc de la pràctica és una mena de record per part de la direcció sobre la seva feina a l’empresa. Fins a cert punt, és una mena de resum i mostra el que va aconseguir mentre treballava com a treballador ordinari. En paral·lel, va haver de familiaritzar-se amb el treball de seccions i unitats individuals, així com realitzar diverses instruccions individuals. La característica d’un estudiant del lloc de pràctica només conté una valoració de quant va afrontar la seva tasca.
Normes per a la confecció d’un document
Per separat, convé parar atenció a com es prepara la caracterització de l’alumne des del lloc de pràctica. La mostra es pot utilitzar més tard com a "esquelet" per a ressenyes d'aquest tipus.
Cal destacar que tota la informació es pot dividir en diverses parts principals:
- Tot comença amb el nom. Aquesta és la paraula "característica", que s'escriu amb majúscula al centre del full.
- A continuació, ve el "tap", que indica el període de pràctiques i dades completes sobre l'estudiant.
- El text principal comença amb el nom de la posició que va realitzar l’alumne i la unitat en què va treballar. També indica les tasques que li eren confiades i enumera els documents amb els quals havia de treballar.
- Després d'això, el líder caracteritza el nivell de coneixement teòric i la capacitat de l'estudiant per posar-los en pràctica.
- A continuació, s’avalua el treball que l’alumne va realitzar directament durant el treball. Es nota per separat la correcció i la puntualitat de les seves accions.
- Acaba amb l'opinió del cap sobre les qualitats professionals i personals de l'estudiant.
- Per acabar, es posa la valoració final i la signatura del cap, certificada pel segell de l'empresa.
Aquests treballs ajuden els comissaris i els educadors a comprendre millor les seves dependències i planificar el treball individual amb ells.
Forma en blanc
Els professors d’institucions d’educació superior han de tractar constantment el mateix document que “Característiques de l’alumnat des del lloc de pràctica”. Un formulari especialment dissenyat per a aquests propòsits es desenvolupa amb antelació i s’emet a cada estudiant en braços abans de marxar.
Es tracta d’un full ordinari en què s’escriu parcialment el text estàndard.El gestor només pot omplir les línies que falten, responent entre claudàtors el significat de les preguntes. La informació se situa, com és habitual, de dalt a baix. En primer lloc, s’omplen el nom, l’adreça i els detalls bàsics de l’empresa. Després ve la data de la compilació i el nom del mateix document. El text principal comença amb les paraules "Aquesta característica es dóna". Després de la frase de F. I. O. de l’alumne i els termes de la pràctica, es mostra la frase “Durant la pràctica, l’alumne ha estudiat”, i es mostra tot el que ha après durant el temps passat. A continuació es descriu la seva participació en el treball de tota l'empresa. I el formulari s’acaba amb una frase normalitzada, després de la qual cosa es planteja una valoració específica del nivell de formació i la qualitat del treball realitzat. El formulari finalitza amb la signatura del cap amb una transcripció completa del seu F. I. O. i posició.
Característiques de la futura professió
La pràctica anual ajuda els estudiants a dominar la seva especialitat escollida. Les habilitats adquirides al lloc de treball ajuden a navegar per la situació en el futur i a prendre decisions de manera independent. Un jove especialista que va començar el seu primer lloc de treball a la seva vida, encara no té experiència pràctica i és difícil per als empresaris valorar les seves capacitats. A manera de resum, pot servir la "característica d'un estudiant des del lloc de pràctica". L’advocat que va treballar a l’empresa abans de defensar el seu “diploma” es pot avaluar mitjançant les responsabilitats que havia de complir.
Millor si es tracten de diferents àmbits d’activitat. Per exemple, la crítica diu que:
- va participar en el desenvolupament de contractes laborals,
- va realitzar treballs de cobrament de rebuts, així com cartes de reclamació i declaracions de reclamació,
- Va desenvolupar i va participar activament en la conclusió de contractes de treball i serveis,
- implicats en la recerca d'actes regulatoris necessaris per resoldre problemes de producció,
- realització de treballs amb documents constitutius,
- va oferir tota l'assistència possible en el desenvolupament de diverses disposicions per a l'empresa.
Si per tot això se’l va qualificar com un empleat executiu, conscient, responsable i obligatori, pot estar segur que un especialista tan jove es pot contractar amb seguretat i no tenir por de sorpreses.
