Zákon „o vzdělávání v Ruské federaci“ s dodatky a dodatky

Nový zákon „Vzdělávání v Ruské federaci“ upravuje vztahy, které vznikají v oblasti pedagogické činnosti. Byla přijata s cílem zajistit právo na odbornou přípravu a vytvořit podmínky pro její provádění. Dále zvažujeme některé změny v zákoně „Vzdělávání v Ruské federaci“.

Obecná ustanovení

Nový zákon „Vzdělávání v Ruské federaci“ obsahuje organizační, právní a ekonomické základy pedagogické činnosti, klíčové principy státní politiky v této oblasti, fungování obecného systému. Regulační akt rovněž uvádí právní postavení účastníků příslušných vztahů.

Státní záruky

V Ruské federaci je každému zaručeno právo na vzdělání. Každá osoba má, bez ohledu na majetek, úředníka, sociální status jazyk, národnost, pohlaví a rasa, postoj k náboženství, místo bydliště, členství ve veřejných organizacích, přesvědčení a další okolnosti. Země zaručuje volný a obecný přístup k předškolnímu, základnímu, sekundárnímu (odbornému, včetně) a základnímu všeobecnému vzdělávání v souladu s federálním státním vzdělávacím standardem, jakož i k přípravě na univerzitě na konkurenčním základě, pokud občan vstoupí poprvé.

Podmínky

Zákon Ruské federace o vzdělávání vyjasňuje povinnosti státních, regionálních a místních orgánů v oblasti zajištění požívání jejich práv občany. Tyto subjekty by měly vytvořit vhodné sociálně-ekonomické podmínky pro jednotlivce, aby mohli absolvovat výcvik, rozšířit příležitosti zaměřené na uspokojení odpovídajících potřeb obyvatelstva na různých úrovních v průběhu jejich života.

Úkoly oprávněných subjektů

Zákon Ruské federace „o vzdělávání“ vyžaduje vytvoření vhodných podmínek bez diskriminace pro:

• Školení pro osoby se zdravotním postižením.
• Oprava porušení v rozvoji a sociální adaptace.
• Poskytování včasné pomoci na základě zvláštních pedagogických přístupů a jazyků nejvhodnějších pro tyto osoby, způsoby a metody komunikace.
• Zajištění vzdělávání na specifické úrovni a zaměření, sociální rozvoj, a to i prostřednictvím organizace inkluzivního vzdělávání.

Zákon „o vzdělávání“ vyžaduje, aby státní orgány a místní úřady poskytovaly pomoc občanům, kteří projevují vynikající schopnosti a zahrnují studenty, kteří prokázali vysokou úroveň tvůrčích schopností a intelektuálního rozvoje v konkrétní oblasti výzkumu, technické nebo vzdělávací činnosti, v oblasti umění, sportu, tělesná výchova. Tyto instituce poskytují částečné nebo úplné finanční prostředky na výživu osob, které potřebují sociální podporu, po dobu jejich vzdělávání v souladu s regulačními akty Ruské federace.

Struktura

Podle spolkového zákona „Vzdělávání v Ruské federaci“ zahrnuje pedagogický systém:

1. GEF, státní požadavky, vzdělávací programy různých typů, zaměření a úrovně.
2. Organizace zabývající se vzdělávacími činnostmi, učitelé, rodiče a studenti.
3. Státní, místní a regionální orgány, jejichž funkce zahrnují řízení pedagogické sféry, jakož i poradní, konzultační a jiné struktury, které vytvářejí.
4. Organizace poskytující vzdělávací aktivity, hodnotící jejich kvalitu.
5. Sdružení právnických osob, zaměstnavatelů a jejich sdružení, veřejné struktury související s pedagogickou prací.

Úrovně

Podle federálního zákona „Vzdělávání v Ruské federaci“ zahrnuje všeobecné vzdělávání následující kroky:

1. Mateřská škola.
2. Počáteční.
3. Ten hlavní.
4. Průměr.

Odborné vzdělávání zahrnuje následující úrovně:

1. Střední
2. Nejvyšší:

• vysokoškolské studium;
• specialita / magistrace;
• školení vysoce kvalifikovaných odborníků.

Další výcvik sestává z poddruhu, jako je ext. vzdělávání dospělých a dětí, jakož i odborné úrovně.

GEF

Poslední verze zákona „Vzdělávání v Ruské federaci“ definuje základ pro objektivní posouzení kvality pedagogického procesu. Jsou to FSES. Poskytují:

1. Jednota vzdělávací systém země.
2. Kontinuita základních studijních programů.
3. Různý obsah pedagogických plánů na vhodné úrovni, možnost vytváření pracovních projektů různého stupně složitosti a zaměření (podle potřeb a schopností všech dětí).
4. Státní záruky kvality a úrovně vzdělání v souladu s jednotnými požadavky a podmínkami pro realizaci programů v oborech.

Předpisy

GEF schválené v souladu se zákonem stanoví požadavky na:

1. Podmínky, za nichž se provádí provádění programů základního vzdělávání, včetně materiálních, technických, personálních a finančních.
2. Struktura vzdělávacího procesu.
3. Objem vzdělávacích programů.
4. Výsledky zvládnutí předmětů studenty.

Zákon „o vzdělávání v Ruské federaci“ stanoví, že FSES stanoví lhůty pro všeobecné a odborné vzdělávání s přihlédnutím k jeho různým formám, technologiím a vlastnostem určitých kategorií občanů. Standardy jsou vyvíjeny podle úrovní nebo profesí, směrů, specialit. Zákon „o vzdělávání v Ruské federaci“ umožňuje stanovení zvláštních požadavků k zajištění uplatňování práva na vzdělání osobami se zdravotním postižením.

Seznamy profesí

Seznamy směrů, specializací s kvalifikací, postup jejich formování schvaluje výkonný státní orgán, který vykonává funkce rozvoje politiky a regulační regulace v oblasti pedagogické činnosti. Zákon „o vzdělávání v Ruské federaci“ umožňuje stanovení souladu jednotlivých profesí v seznamech těch, které byly uvedeny v předchozích požadavcích.

Školicí programy

Určují obsah vzdělávacího procesu. Na oplátku by měla zajistit spolupráci a vzájemné porozumění mezi národy, lidmi, bez ohledu na jejich etnické, národní, rasové, náboženské a sociální příslušnosti. Obsah vzdělávání by měl brát v úvahu rozdíl ve světonázorových přístupech, přispívat k realizaci práva na vzdělání, rozvíjet schopnosti každého občana, formovat a zlepšovat jeho osobní kvality. Tyto úkoly jsou prováděny v souladu se sociokulturními a sociálně-morálními hodnotami přijatými v rodině studenta. Obsah odborného vzdělávání by měl zajistit, aby občan získal kvalifikaci.