Izvanredan primjer učinkovitosti obrazovnih reformi u europskim obrazovnim sustavima može poslužiti obrazovni sustav u Njemačkoj. Na prvi pogled to je isti klasik - predškolski, školski i stručni trening. Međutim, njemački obrazovni sustav ima svoje odlike. O njima će se govoriti u članku.
Ukratko o glavnom
Tijekom mnogih stoljeća obrazovni se sustav u Njemačkoj formirao i transformirao. Teško ga je ukratko okarakterizirati, ali glavne se točke mogu formulirati na sljedeći način:
- obuka je besplatna za sve kategorije građana;
- karakteristična je rana i eksplicitna podjela djece na „slaba“, „obična“ i „jaka“ s obzirom na studij - djeca su raspoređena u različite škole, a nastava se odvija u skladu s odgovarajućim programima;
- u Njemačkoj je vrlo malo privatnih škola - oko 2%, ostale su javne, a nastavni se program u svakoj regiji može malo razlikovati od onog u drugim.
Strani studenti
Obrazovni sustav u Njemačkoj omogućuje vam prihvaćanje školovanja građana drugih zemalja.
Da bi dobilo potvrdu o školovanju, dijete mora studirati u njemačkoj obrazovnoj ustanovi najmanje 2 godine. Edukacija stranaca provodi se na istim osnovama za sve, dakle - besplatno.
Budući da njemački obrazovni sustav djeluje u Njemačkoj, prije ulaska u obrazovnu ustanovu potrebno je položiti odgovarajuće tečajeve, uslijed čega će državljanin druge države dobiti potvrdu o uspješnom završetku. Samo s takvim dokumentom stranac može biti primljen u njemačku obrazovnu ustanovu.
Predškolski odgoj
Sustav predškolskog obrazovanja u Njemačkoj uključuje veliku mrežu ustanova za djecu u dobi od 2 do 6 godina. Raspored njihovog rada čini nam se ne baš prikladnim - od 7 do 12 sati. Postoji i ustanova, ali njih je manjina, koja rade do 16 sati. Ali ovdje se u pravilu podrazumijeva da će roditelji pokupiti dijete u vrijeme ručka, a nakon sat vremena vratit će ih u ustanovu. Štoviše, u ovom slučaju roditelji nemaju priliku preuzeti dijete prije 16 sati. Obrazovni sustav u Njemačkoj oblikovan je tako da su vrtići dizajnirani isključivo za pripremu djece za školu, obrazovni programi za njih nisu razvijeni i nisu podređeni Ministarstvu obrazovanja.
Osnovno obrazovanje
U praksi europskih zemalja postoji tendencija razvoja razreda predškolskog obrazovanja u školama u kojima se podučavaju djeca koja nisu dostigla razinu znanja u skladu s godinama, ili djeca koja zaostaju u razvoju. Istovremeno, posjeta takvim ustanovama nije obvezna za svu djecu. Ali onima koji imaju razvojne značajke, pohađanje takvih predavanja je neophodno.
S obzirom na obrazovanje djece starije od tri godine, a prije ulaska u školu, kontrolira je sektor socijalne skrbi djece i mladih. Časovi za nastavu u osnovnoj školi osmišljeni su za djecu do šest godina koja nemaju potrebnu obuku za pohađanje škole. Takve se institucije financiraju iz lokalnih proračuna, ali povremeno traže od roditelja financijsku pomoć.
Osnovna škola (Grundschule)
Karakterizacija obrazovnog sustava u Njemačkoj ima mnoštvo zanimljivih pravila i značajki. U mnogim zemljama djeca studiraju više od 10 godina i ne razmišljaju o odabiru budućeg zanimanja sve do mature. Ali sustav školskog obrazovanja u Njemačkoj je izgrađen na takav način da nakon nekoliko školskih razreda djeca i njihovi roditelji trebaju planirati buduće obrazovanje i odlučiti o izboru zanimanja.
U Njemačkoj postoji zakon o obveznom školovanju za svu djecu u zemlji. Dakle, unatoč različitim nijansama obuke, obrazovni sustav u Njemačkoj na početnoj razini ima istu osnovu za svaku regiju zemlje. Najčešće, obrazovanje djece započinje u dobi od 6 godina. Ova obuka traje 4 godine, au nekim se slučajevima može produžiti i na 6 godina.
Prve dvije godine dječjeg znanja ne ocjenjuju se ocjenama, jer se u to vrijeme škola i djeca pokušavali sprijateljiti. Ocjenjivanje započinje tek s trećim razredom, jer postaje jasno je li dijete nešto naučilo, koje mogućnosti ima i je li moguće povećati svoje opterećenje.
Obrazovni je sustav u Njemačkoj osmišljen na takav način da se prijelaz iz jednog razreda u drugi provodi tek kad se postignu osnovni pokazatelji uspjeha. A prijava na sljedeću razinu odvija se sredinom školske godine. Dakle, prema rezultatima ocjena postavljenih u veljači raspored, dijete prelazi na sljedeću vezu u školi. Ako učenik nije stekao dovoljno znanja, tada će imati još jednu godinu studija u osnovnoj školi. Zbog toga trajanje obrazovanja u osnovnoj školi varira od 4 do 6 godina.
Kad dijete završi studij na GrundSchule, od vaspitača dobija preporuku u vezi s daljnjim obrazovanjem. Označava u kojoj od tri vrste srednjih škola treba studirati.
Srednja škola (osnovno obrazovanje)
Tri su glavna područja u kojima se djeca pripremaju za specijalno ili visoko obrazovanje.
- Hauptschule je nepotpuno srednje obrazovanje. Obrazovanje do 9. razreda Ova potvrda omogućuje vam upis njemačkog analoga tehničke škole (Berufsschule). U takvim se školama naglasak stavlja na praktične vještine, koje će naknadno biti korisne u savladavanju radnih specijalnosti.
- Realschule je nepotpuno produženo srednje obrazovanje. Obrazovanje do 10. razreda. Certifikat vam omogućava da odlazite na studij radnih specijalnosti u Berufsschule (školu), da prođete dvogodišnju obuku državnog službenika ili da se pripremite za visoko obrazovanje, za što trebate završiti 2-3 godine u gimnaziji.
- Gimnazija je cjelovito srednje obrazovanje. Trajanje obuke je do 12-13 časova, ovisno o regiji države. Nakon mature studenti dobivaju potvrdu o zrelosti koja vam omogućava da uđete u bilo koju visokoškolsku ustanovu.
Visoko obrazovanje
Sustav visokog obrazovanja u Njemačkoj usmjeren je na stručno usavršavanje, a trošak mu je relativno nizak. Svaki student u procesu učenja ima pravo izbora disciplina koje želi studirati, što znači da će biti upisan u njegovu diplomu. Istodobno je moguće studirati i baviti se znanstvenim aktivnostima.
Njemačka diploma visokog obrazovanja omogućava studentima da nastave studij u postdiplomskoj školi ili krenu raditi. Štoviše, stručnjaci koji su diplomirali na njemačkim sveučilištima cijene se ne samo u zemlji, već i u drugim europskim zemljama.
Vlada je također donijela zakon prema kojem strani studenti koji su se školovali na njemačkom sveučilištu mogu tražiti posao i ostati u Njemačkoj godinu dana.
Stručno osposobljavanje
Sustav strukovnog obrazovanja u Njemačkoj uključuje:
- stručno osposobljavanje;
- stručno osposobljavanje;
- profesionalni razvoj;
- profesionalna prekvalifikacija (prekvalifikacija).
Maturanti realnih i osnovnih škola dobivaju stručno obrazovanje.
Obuka je namijenjena onima s relativno niskom razinom obuke. I u procesu pripreme stječu elementarne vještine rada po struci.
Strukovno usavršavanje pomaže povećati teorijska znanja i poboljšati vještine u praksi, ali samo nakon prethodnog osposobljavanja.
Profesionalni razvoj i prekvalifikacija namijenjeni su poboljšanju postojećih i stjecanju dodatnih znanja na odabranoj specijalnosti. Pomažu se prilagoditi ažuriranjima tehničkog postupka ili pooštriti postojeće kvalifikacije za podizanje ranga.
U dokaz o prekvalifikaciji osoba dobiva potvrdu koja prikazuje ocjene za položene ispite. Dakle, certifikat pokazuje ažuriranje znanja, stjecanje praktičnih sposobnosti i iskustva u procesu proizvodnje određene razine.
Dualni obrazovni sustav
Sustav dualnog obrazovanja u Njemačkoj kombinacija je školovanja i stažiranja u poduzećima koja pružaju takvu priliku. Odnosno, ne samo školski kurikulum igra važnu ulogu u stjecanju znanja, već i poduzeće. Ako osoba prima nepotpuno srednje obrazovanje tada se pred njim postavlja zadatak dvostrukog učenja. Ovakav trening se nudi učenicima u dobi od 15 godina.
Dakle, studenti moraju odrediti struku u kojoj ću i dalje studirati. Za svaku je specijalnost određeno određeno poduzeće koje će djetetu pružiti praktične vještine u skladu s teorijskim osnovama.
U programu dvostrukog osposobljavanja mogu sudjelovati samo poduzeća s osobom s odgovarajućim obrazovanjem koja omogućava provođenje praktične nastave s djecom. A onda se takva prilika daje tek nakon položenog posebnog ispita. Jer, upravo će ovaj stručnjak nadzirati proces obuke svojih polaznika i biti odgovoran za razinu znanja koje su stekli u praksi.
