מקצועו של מתודולוגי מבוקש כיום. אכן, הארגון המוצלח של הפעילות הפדגוגית תלוי בו. בזכות המתודולוגית מופץ עומס המורים והתלמידים. הוא יצירתי ביצירתו, שמובחן בכושר ובתקשורת תרבותית. מהן תחומי התפקיד של מתודולוג? באילו מוסדות הוא עובד? המשך לקרוא.
מתודאי מקצוע
כל מוסד חינוכי זקוק למומחה שמארגן את העבודה ויוכל לשמור תיעוד באופן מקצועי. לכן מתודולוג עובד בתחומים כאלה. הוא לא מתקשר עם תלמידים או הורים. עם זאת, הוא מתאר את ההיבטים הארגוניים הנחוצים למוסד.
המתודולוג מארגן פעילויות פדגוגיות, מלמד מורים שיעורים ספציפיים ומדגים את היעילות והתקינות של עבודה מוצלחת על חומר חזותי.
כדי להיות מתודולוג אתה חייב ללכת בדרך קשה. לרוב מונה מורה בעל ניסיון רב לתפקיד זה. ראשית, על המינוי לדעת ולהבין את חובות המתודולוג. עם זאת הממשל לוקח בחשבון גורמים אחרים. הכל תלוי באיזו מידה מונחה המורה מבחינת עבודה, בהיבטים ארגוניים ובהכשרה.
איפה מתודולוג יכול לעבוד
כאמור, מומחים כאלה נדרשים במוסדות חינוך. מדובר בגני ילדים, בתי ספר, מכללות, אוניברסיטאות, בתי תרבות. בכל מקום שיש בו מורים ותלמידים.
אין הכשרה מיוחדת למתודולוגית. זה יכול להיות כל אדם שעבר מהתחתית, מבין את הפרטים הספציפיים של תחומי העבודה והתפקידים.
לעתים קרובות הממשל אינו רואה את העסקתו המלאה של העובד ומנסה להעמיס אותו עוד יותר. לדוגמא, ארגן אירוע, שוחח עם הורים וכו '. בכל מקום למתודולוג יש אחריות משלו, אשר נדונים בעת ההעסקה. עדיף לכרות הסכם כך שבעתיד הממשל לא יוסיף עבודה נוספת באותה שכר.
אחריות של מתודאי הגן
ככלל, המורה הבכיר במוסד לגיל הרך הופך בסופו של דבר לראשות הראש. המתודולוג מארגן ומפקח על עבודות פדגוגיות. הוא בודק מבטיח ו לוחות זמנים משתתף בשיעורים, מפקח על התהליך החינוכי, מכין לוח זמנים וכו '.
המתודולוג מחויב לייעץ למחנכים, לעזור להם ולהדריך אותם בכיוון הנכון. במשרדו צריכה להיות כל הספרות הדרושה למורים. כאשר הראש נעדר המתודולוג לוקח על עצמו את אחריותה ומנהל את הגן.
אדם זה לא ימונה מהרחוב. ראשית אתה צריך לבסס את עצמך ולהיות לפחות חמש שנות ניסיון כמורה. לעתים קרובות למדי המתודולוג מתקשר למחנכים ומנהל איתם שיחה על טכניקות חדשות או שיעורים פתוחים. כמו כן, הוא אחראי על מעקב אחר צעצועים וחומרים חסרים בקבוצות ובמועצה הפדגוגית על פיתרון סוגיות אלו.
האחריות לתפקיד של מטפלת בגן הינה רחבה. זו הסיבה שרק אותם מחנכים בעלי ניסיון וניסיון בעבודה מגיעים לתפקיד כזה.
מה מתודולוג מחויב לעשות בבית ספר?
לפעמים מורים זקוקים לעזרה עם צורות ושיטות אימון מסוימות. לשם כך אנו זקוקים למתודולוג.הוא עוזר בפיתוח חומרי הוראה, מתכנן הכשרה בהכשרה מתקדמת לכל העובדים.
המתודולוג מגבש תוכניות ותוכניות הנחוצות לשיעורים. הוא מפתח ומתכונן לתיעוד אישור וחומרים דידקטיים. כל תחרויות, תערוכות או אולימפיאדות מאורגנות על ידי מתודולוג. כל התיעוד מועבר לאישור המנהל או המשנה.
אם בבית הספר ישנם מעגלי חינוך או חוגים נוספים, זה עוזר לקבוצות הצוות.
בנוסף לאמור לעיל, המתודולוג משתתף בפיתוח ויוצר מדריכים וחומרים לתהליך החינוכי. עליכם לדעת את כל האחריות התפקידית של המתודולוגית בבית הספר. כולם תלויים בהתמחות המוסד ובדרישותיהם.
אחריות המדריך
מומחה בקטגוריה זו ממונה על ידי הבמאי. תפקידו של המדריך-מתודולוגי כולל את התיאוריה והמתודולוגיה של חינוך גופני. הוא מתמחה בפיזיותרפיה. המדריך המדריך מעריך ובודק את ההתפתחות הגופנית והביצועים של אדם.
מומחה בתרגילי פיזיותרפיה מפתח עיסויים פרטניים ותרגילי התעמלות, תרגילים יעילים לבריאות. הוא שולט בצוות הרפואי, כלומר באיזו מידה מתבצעות ההליכים והתרגילים.
מדריך המדריכים מפיץ את המתודולוגיה המודרנית ומלמד את האחיות התאוששות נכונה של בריאות. לעיתים קרובות, רופאים מזמינים אותו לבחון את המטופל על מנת לקבוע טוב יותר ויותר את המתודולוגיה ותכנית השיקום.
אחריות המתודולוגית בבית התרבות והמנוחה
לעתים קרובות מאוד, ילדים ומבוגרים מוזמנים לבלות את שעות הפנאי שלהם לא ברחוב, אלא במוסד. זהו מוסד כזה שיש בו חוגים רבים ושונים: ריקודים, שירה, להקת קרקס ורבים אחרים. וכו 'ככלל מוסד כזה נקרא בית או ארמון תרבות.
על מנת שהמוסד יהיה בסדר, המתודולוג עובד. תפקידו של המתודולוג של בית התרבות הוא נרחב: הוא עוזר לגייס קבוצות כך שיהיו מספיק אנשים בהם. הוא מנסה לארגן עבודה נכון, לפתח ולארגן תכניות לימודים.
כאשר מכינים תסריטים והופעות, המתודולוג לוקח בהם חלק. הוא עוסק בארגון חומרים דידקטיים ובהגדרת תכניות.
המתודולוג חייב להיות יצירתי בגישתו לתהליכים, שכן הרבה תלוי בו. יש דעה כי תיאור התפקיד של מתודולוג תרבותי הוא די פשוט. עם זאת, דעה זו שגויה. אחרי הכל, אפילו ארגון החג הפשוט ביותר הוא תהליך מורכב וארוך זמן.
זכויות המתודיסט
לכל מומחה יש לא רק אחריות. אתה לא יכול להיות מוזל ואת זכויותיו. למתודולוגית הזכות לדעת על פרויקטים חדשים שהגיש מנהל המוסד. כל הנושאים הקשורים לפעילותו הוא יכול להגיש לראש או למינהל. למתודולוגית הזכות להציע תוכנית לשיפור העבודה ולהעיר הערות לעובדים אם הם עושים משהו לא בסדר.
לצורך מילוי תפקידו, למומחה להכשרה מתודולוגית הזכות לבקש מידע או מסמכים מהמנהל המתייחסים ישירות לפעילותו. הוא יכול גם למשוך מורים לפתור בעיות מסוימות שהוקצו על ידי המנהלה.
אחריות מתודולוגית
למתודולוגית לא רק זכויות וחובות. יש לו אחריות גדולה על כל התהליך החינוכי. כלומר, אם החובות לא יתקיימו, הם ישאלו לא מהמורה, אלא מהמתודולוגית. אחרי הכל, החקיקה מתארת את כל הנקודות. לכן על המתודולוג לדבוק בהם.
אם אחד העובדים הפר את הזכויות, המתודולוג נושא באחריות. הוא מחויב לתקשר עם מורים ולהסביר להם כל הוראות.
מי שהאזין להרצאה עליו לחתום שהוא באמת שמע את המתודולוגית ויעשה הכל נכון.
אם נגרם נזק מהותי בגין פעילויות המתודולוג, הוא חייב. כל התיעוד המוחזק על ידי רופא מומחה חייב להיות תקין, מכיוון שבכל עת המנהל רשאי לדרוש זאת. אם היא לא מוכנה, או מסיבה כלשהי המתודולוגית לא החלה למלא טפסים, טפסים או דוחות, ייתכן שהמומחה ייענש עם שלילת הפרס. הכל תלוי עד כמה חשוב התיעוד כרגע.
מסקנה
חובות המתודולוגית של לימודי המשך, בית ספר, גן ילדים ובית התרבות כמובן נבדלות זו מזו. עם זאת, לכולם יש דרישה אחת - גישה יצירתית. לעתים קרובות מאוד, המתודולוג נחשב כיד ימינו של המנהיג. אחרי הכל, זה עוזר בפתרון סוגיות ארגוניות רבות.
המתודולוג עצמו יכול לפתח תכניות אימונים ייחודיות. הכל תלוי במקום העבודה ובדרישות של מוסד מסוים. לכן, אם אדם בא לקבל משרה כמאמן, יש לקבוע תחילה את הזכויות, החובות והאחריות. לרוב, נחתם חוזה ושני הצדדים (בוס וכפוף לו) דבקים בו ואינם חורגים מהמסגרת המצוינת בו.
מתודולוג הוא מקצוע קשה. לא קל לתקשר עם מספר גדול של אנשים בהתחשב בכך שלכל אדם יש אופי שונה. זו הסיבה שהמתודולוג חייב להיות חברותי ולא סותר.
