Historik om ledarutveckling: kortfattat i huvudsak

Historien om framväxten och utvecklingen av ledningen börjar från BC och fortsätter nu. För enkelhets skull separeras alla steg med en tidslinje:

• I. Den forntida perioden.
• II. Industriell period.
• III. Systematiseringsperiod.

Flera managementskolor med olika koncept framhävs också:

• vetenskaplig;
• klassiska;
• mänskliga relationer;
• beteendevetenskaper;
• förvaltningsvetenskap.

Forntida period

Historien om ledningens utveckling, som vi kommer att försöka kort beskriva nedan, börjar från 900-talet f.Kr. och slutar på 1700-talet.

De enklaste formerna av ledning dök upp i ett primitivt samhälle, då skapades ledningen av alla medlemmar i klanen, snarare än specifika människor.

Övergången från insamling och jakt till produktion lägger grunden för uppkomsten av ledningen.

Strukturen i det forntida egyptiska samhället bildade det första ledningssystemet.

Olika antika grekiska tänkare förståde ledningens koncept och mål på sitt eget sätt:

• Socrates trodde att den viktigaste är rätt person på rätt plats och utför uppgifterna.
• Platon hävdade att styrning är huvudelementet i samhällets livsstöd.
• Aristoteles hävdade behovet av en chef över slavar, så att ägarna kunde ägna sig åt mer nödvändiga frågor.

I det forna Rom övervakades det utförda arbetet nödvändigtvis, resultaten jämfördes och orsakerna till att planen inte lyckades klargjordes.

Industriell period

I detta skede föddes ett tydligt ledningssystem. Detta hände på grund av byte av manuellt arbete med maskin.

Entreprenörer krävde att alla produktionsvillkor var uppfyllda för att motivera kostnaderna, vilket endast orsakade arbetarnas missnöje och ilska.

Systematiseringsperiod

Ledningens vetenskap står inte stilla. Nya trender dyker upp och forskarnas åsikter förändras. Chefer flyttade från en organisation till hela samhället.

Vid århundradet XIX - XX började stora företag att dyka upp. På grund av detta krävdes en förändring av produktionshanteringssystemet.

Detta avslutar den kronologiska historien om utvecklingen av ledningen. Ledningsskolor utvecklade det vidare.

School of Scientific Management

Den huvudsakliga uppmärksamheten i detta koncept ägnas den bästa effektiviteten i produktion och arbetskraft.

De huvudsakliga orsakerna till det vetenskapliga ledningssystemet:

• stora affärsförsök att dra nytta av teknik;
• människors önskan att uppnå de mest effektiva sätten att utföra arbete.

Huvudprinciperna i detta ledningssystem:

• urval av arbetare enligt specialutformade tester;
• studien av arbetstagarens tid;
• uppdelning av arbete i specialiseringar;
• ekonomisk stimulans av arbetskraft;
• ansvarsfördelning mellan anställda och chefer.

Klassisk skola

Historik för ledarutveckling i en klassisk skola systematiserade företagsledning. Grunden för ett sådant system hölls på bekostnad av auktoritärt ledarskap och strikt definierade uppgifter som uteslutit de anställdas individuella strategi. Följare av den klassiska förvaltningsskolan kritiserades upprepade gånger av chefer för att ha ignorerat mänskliga behov.

I detta koncept identifieras följande organisatoriska principer som är lämpliga för det moderna samhället:

• arbetsdelning;
• överföring av mål från ledning till arbetare;
• distribution av enhet;
• begränsat antal anställda.

Skolan för mänskliga relationer

Då de två första skolorna dök upp, studerades samhällsvetenskap ännu inte, och teoretiker kunde inte koppla ledningen med psykologi.Men efter decennier började den mänskliga faktorn beaktas i ledningssystemet.

Representanter för konceptet förbättrade främst organisationernas sociala struktur och undersökte orsakerna till mänskligt beteende. Det är tack vare dem att professionella konditionstest har blivit utbredda.

Huvudprinciperna för skolan för mänskliga relationer:

• ömsesidig kommunikation mellan ledaren och arbetarna;
• personalsamtal med psykologer;
• evenemangsorganisation;
• hälsning informella grupper.

Nackdelarna med denna trend är att ignorera tekniska faktorer och bristen på ett systematiskt tillvägagångssätt för att lösa problem.

Skolan för beteendevetenskaper

Beteende skolutövare hävdade att förbättring av ett företags resultat bara är möjligt med högre effektivitet. mänskliga resurser. Denna strategi täckte nästan hela ledningssystemet på 60-talet.

De viktigaste målen för detta koncept:

• studie av mänskligt beteende;
• förbättra interpersonella relationer;
• utveckling av sociala kommunikationsproblem;
• upprätthålla myndighet i teamet;
• stereotyper i beteende;
• förändring av arbetsuppgifter och arbetsnivå.

Studier av företrädare för beteendeskolan har etablerat ledarlighetsteori. Baserat på det visar det sig att den effektivaste hanteringsmetoden för varje situation är annorlunda.

School of Management Science

I förståelsen av denna skola löses ledningsproblem genom utveckling och tillämpning av vissa modeller. Matematiska vetenskaper utgör detta koncept.

Den vetenskapliga skolan för ledning har de viktigaste aktiviteterna.

Operationsforskning innebär användning av forskningsmetoder för att lösa organisationers operativa problem. Algoritmen för denna metod:

1. Uttalande av problemet.
2. Utveckla en situationsmodell.
3. Ersätt verbal analys med kvantitativa betydelser.

Situationssätt

Detta system låter dig identifiera situationer som påverkar företaget under en viss tidsperiod. School of Management Science har upptäckt de viktigaste faktorerna som hindrar organisationernas effektiva arbete.

Olika förvaltningsskolor identifierade endast interna problem, med varje koncept olika. Många företag är dock beroende av externa variabler. Behovet av att ta hänsyn till den yttre miljön identifierades i slutet av 50-talet.

Fördelen med skolan för ledningsvetenskap i den situationella metoden är att den har fastställt förhållandet mellan både externa och interna förändringar.

Systematisk strategi

Enligt denna teknik är varje organisation inget annat än en kombination av sammankopplade element som syftar till att uppfylla ett mål.

Ursprungligen användes denna metod endast inom exakta vetenskaper. Inom ledningen infördes detta system i slutet av 1950-talet och det ökade framgången för skolan för managementvetenskap betydligt.

Systemanalys

Systemanalysens huvuduppgift är att bygga en gemensam modell som visar förhållandet mellan verkliga situationer.

Ursprungligen utarbetades en sådan strategi för militära operationer, men på 50-talet började de använda den i ledningen.

Framgången för skolan för managementvetenskap var mycket mindre än skolan för beteendevetenskap. Delvis på grund av det faktum att de flesta av problemen var relaterade till mänskliga relationer, delvis på grund av att ett litet antal entreprenörer förstod de komplexa metoderna för förvaltningsskolan.

Historien om ledningens utveckling beskriver kort hur civilisationer och städer uppstod och visar samhällets tillväxt från det primitiva till det moderna systemet.

Men detta är i allmänna termer, och nu mer detaljerat om dess förekomst i hemlandet - USA.

Ledningsutveckling i USA

Historien om ledarutveckling i USA fram till 1900-talet skiljer sig inte så mycket från andra länder. Därför kommer tidig tid inte att beaktas i detta avsnitt.

I början av XX-talet. utvecklingen av produktionen föll ut.Alla företagens mål var att förbättra mekanismen för massproduktion.

En tydlig begränsning av industrierna gav goda tillväxtmöjligheter. Ledarnas uppmärksamhet fokuserade endast på mekanismen. På grund av detta har en produktionsstereotyp dykt upp.

På 30-talet upphörde dock konsumenten att bara vara nöjd med grundläggande behov. Och då var ledningens uppgift att påverka köparen.

Nu har konkurrens inom en organisation blivit ett mycket vanligt fenomen. Men även utan kamp försökte cheferna motstå förändringar på grund av det obligatoriska förvärvet av nya färdigheter.

På 50-talet ersattes den industriella eran av den postindustriella eran, som fortsätter nu. Men historien om ledarutveckling slutar inte där. Ledningen är ännu mer efterfrågad.

Ledningsutveckling i Ryssland

Ryssland skiljer sig på många sätt från västländerna. Och historien för ledarutveckling är också annorlunda här. Varje scen liknar inte den föregående och förtjänar särskild uppmärksamhet. Vi kommer dock att försöka beskriva hur historien om utvecklingen av ledningen föddes kort och i en tillgänglig form.

Förerevolutionär period

Naturligtvis går förvaltningsutvecklingens historia tillbaka till Rysslands tid, men början av ledningssystemet som en oberoende vetenskap läggs i slutet av 1800-talet. Men det märktes mest i början av 1900-talet. Stora industriella innovationer begränsades av landets otillräckliga ekonomiska nivå. Först efter 1900-talet rådde industriella trender framför jordbrukare. Den tidens forskare använde metoderna för vetenskaplig kunskap för att observera fenomen, etablerade orsakssamband mellan dem och bildade sina egna principer för hantering.

Stor uppmärksamhet på utvecklingen av ledningen dök upp på grund av komplexiteten i produktionen. Det var också då de insåg att företagets korrekta funktion är omöjlig utan kvalitetsstyrning. På grund av detta började behovet av anställda uppstå exakt för chefsställningen.

Fördelarna med P. A. Stolypin i förvaltningsutvecklingens historia är ovärderliga. Innehållet i ledningsfunktionerna, var han övertygad om, var som följer: "Först försäkring och sedan reform." Det är för honom historien om utvecklingen av ledningsteori är skyldig dess viktiga aspekter.

Efterrevolutionär period

Efter oktoberrevolutionen krävdes en förbättring av det gamla offentliga administrationssystemet. Tio huvudprinciper identifierades:

• demokratisk centralism;
• enhet mellan politiska och ekonomiska ledare;
• hushållning enligt plan;
• incitament för materialstimulering av arbetet;
• vetenskaplig ledning;
• ansvar;
• korrekt urval och placering av personal;
• lönsamhet och effektivitet;
• den bästa kombinationen av sektoriell och territoriell förvaltning;
• kontinuitet i affärsbeslut.

Historien om ledningens utveckling i Ryssland under den postrevolutionära perioden visade teoretikernas naivitet, en orientering specifikt mot klassuppdelning och proletkult ideologi. Överdriven entusiasm för naturvetenskapen uppstod också.

Början av 1900-talet är den viktigaste perioden i utvecklingen av ledningen. Det var vid denna tidpunkt historien om utvecklingen av förvaltningsskolor för ryska teoretiker började, jämförbara med de bästa utländska.

Perioden från 30-talet till Sovjetunionens kollaps

På 30-talet släppte de den första sovjetiska läroboken om produktionsorganisationen, introducerade en ny specialitet - en ingenjör-ekonom. Men de stalinistiska förtryckna ledde till enorma skador på ledningen. De krävde många liv av högutbildade forskare, och utvecklingen av ledningen som vetenskap stoppades under många år.

Under det stora patriotiska kriget genomgick det etablerade ledningssystemet inte väsentliga förändringar. Till och med under krigsåren skapade ryska chefer unika projekt för militär produktion.

I slutet av 1950-talet började ämnet ledningsforskning utvidgas.I början av 60-talet dök upp en ny del av ekonomin - cybernetik, som inledde ett nytt segment i förvaltningsutvecklingens historia.

På 70-talet började varningar om inkompatibiliteten mellan marknaden och socialismen. Ett försök att avveckla förstörde nästan landets ekonomiska situation.

I slutet av 70-talet och början av 80-talet öppnades ledningslaboratorier. Deras ansvar inkluderade:

• insamling och systematisering av resultat inom världsledningsvetenskap;
• utformning och genomförande av forskningsplaner;
• implementering av managementkonsultation.

90-talet av XX-talet

Sovjetunionens kollaps var början på det sista utvecklingsstadiet i ledningssystemet. Att bli modernare ledningsnivå beroende av utveckling råvaruproduktion och teknisk och teknisk förbättring av samhället. Så en mer modern historia av management management föddes.

Många problem under Gorbatsjov och Jeltsin orsakades av landets oförberedda för drastiska förändringar.

Modern period

Huvudprinciperna för det nuvarande ledningssystemet är:

• systemisk och situationell strategi för ledningen;
• innovation;
• ledningsansvar gentemot samhället;
• fokusera på mänskliga förmågor.

Under de senaste åren kräver det ryska styresystemet för normal operation många radikala förändringar.

Detta är hela den ryska historien om ledning. Kort sagt, alla övergångar från ett steg till ett annat uppstod inte som ett resultat av den naturhistoriska processen, utan på grund av statskupp.