Den nya lagen "Om utbildning i ryska federationen" reglerar de relationer som uppstår inom området pedagogisk verksamhet. Det antogs i syfte att säkerställa rätten till utbildning och skapa förutsättningar för dess genomförande. Därefter överväger vi några förändringar i lagen "Om utbildning i Ryssland." 
Allmänna bestämmelser
Den nya lagen "Om utbildning i Ryssland" innehåller de organisatoriska, rättsliga och ekonomiska grunderna för pedagogisk verksamhet, de viktigaste principerna för statspolitiken på detta område, det allmänna systemet fungerar. Lagstiftningen anger också deltagarnas rättsliga status i de relevanta relationerna.
Statliga garantier
I Ryssland garanteras alla rätten till utbildning. Varje person har det, oavsett egendom, tjänsteman, social status språk, nationalitet, kön och ras, inställning till religion, hemvist, medlemskap i offentliga organisationer, övertygelser och andra omständigheter. Landet garanterar fri och allmän tillgång till förskola, grundskole, gymnasium (yrkesinriktad, inklusive) och grundläggande allmän utbildning i enlighet med Federal State Education Standard, samt utbildning på ett universitet på konkurrenskraftig basis, om en medborgare går in för första gången.
förhållanden
Rysslands lag om utbildning klargör de statliga, regionala och lokala myndigheternas ansvar när det gäller att säkerställa medborgarnas åtnjutande av deras rättigheter. Dessa organ bör skapa lämpliga socioekonomiska förutsättningar för individer att få utbildning, utöka möjligheter som syftar till att tillgodose motsvarande behov hos befolkningen på olika nivåer under hela deras liv. 
Uppdrag från behöriga organ
Rysslands lag "Om utbildning" kräver skapande av lämpliga villkor utan diskriminering för:
- Utbildning för personer med funktionshinder.
- Korrigering av kränkningar i utveckling och social anpassning.
- Tillhandahålla tidig hjälp på grundval av speciella pedagogiska tillvägagångssätt och de språk som är mest lämpade för dessa personer, sätt och kommunikationsmetoder.
- Att se till att de får utbildning på en specifik nivå och fokus, social utveckling, inklusive genom att organisera inkluderande utbildning.
Lagen "om utbildning" kräver statliga organ och lokala myndigheter att ge stöd till medborgare som uppvisar enastående förmågor och som inkluderar studenter som har visat en hög nivå av kreativ kompetens och intellektuell utveckling inom ett specifikt område för forskning, teknisk eller utbildningsaktivitet, konstområdet, sport, fysisk träning. Dessa institutioner tillhandahåller delvis eller full finansiering för underhåll av personer som behöver socialt stöd under utbildningsperioden, i enlighet med Rysslands lagstiftningsakter.
struktur
Enligt den federala lagen "Om utbildning i Ryssland" består det pedagogiska systemet av:
- GEF, statliga krav, träningsprogram av olika slag, fokus och nivå.
- Organisationer som bedriver utbildningsaktiviteter, lärare, föräldrar och studenter.
- Statliga, lokala och regionala organ, vars funktioner inkluderar hantering av den pedagogiska sfären, samt rådgivande, rådgivande och andra strukturer som bildas av dem.
- Organisationer som tillhandahåller utbildningsverksamhet och utvärderar dess kvalitet.
- Föreningar mellan juridiska personer, arbetsgivare och deras föreningar, offentliga strukturer relaterade till pedagogiskt arbete.
nivåer
Enligt den federala lagen "Om utbildning i Ryssland" inkluderar allmän utbildning följande steg:
- Förskola.
- Start.
- Den viktigaste.
- Average.
Yrkesutbildning omfattar följande nivåer:
- Average.
- högsta:
- grundutbildningar;
- specialitet / magistracy;
- utbildning av högt kvalificerade specialister.
Ytterligare utbildning består av underarter som ext. utbildning för vuxna och barn samt yrkesnivå.
GEF
Den senaste versionen av lagen "On Education in the Russian Federation" definierar grunden för en objektiv bedömning av kvaliteten på den pedagogiska processen. De är FSES. De tillhandahåller:
- enighet utbildningssystem land.
- Kontinuitet i grundläggande utbildningsprogram.
- En mängd olika innehåll i pedagogiska planer på lämplig nivå, möjligheten att skapa arbetsprojekt av varierande grad av komplexitet och fokus (beroende på alla barns behov och förmågor).
- Statliga garantier för kvalitet och utbildningsnivå i enlighet med enhetliga krav och villkor för genomförande av program inom disciplinerna.
standarder
GEF: er som godkänts i enlighet med lagen ställer krav på:
- Villkoren för genomförande av grundläggande utbildningsprogram, inklusive material, teknik, personal och ekonomi.
- Strukturen för utbildningsprocessen.
- Volymen av utbildningsprogram.
- Resultaten av att behärska ämnena av eleverna.
Lagen "om utbildning i Ryssland" föreskriver att FSES fastställer tidsfrister för allmän utbildning och yrkesutbildning, med beaktande av dess olika former, tekniker och funktioner hos vissa kategorier av medborgare. Standarder utvecklas av nivåer eller yrken, riktningar, specialiteter. Lagen "om utbildning i ryska federationen" tillåter upprättande av särskilda krav för att säkerställa att personer med funktionsnedsättning har rätt till utbildning.
Listor över yrken
Listor över vägbeskrivningar, specialiteter med kvalifikationer, förfarandet för bildandet av dem godkänns av det verkställande statliga organet, som utför funktionerna för policyutveckling och regleringsreglering inom området pedagogisk verksamhet. Lagen "om utbildning i ryska federationen" möjliggör etablering av överensstämmelse för enskilda yrken i listorna över de som anges i tidigare krav.
Utbildningsprogram
De bestämmer innehållet i utbildningsprocessen. Det bör i sin tur säkerställa samarbete och ömsesidig förståelse mellan folk, människor, oavsett deras etniska, nationella, ras, religiösa, sociala anknytning. Innehållet i utbildningen bör ta hänsyn till skillnaden i världssynssätt, bidra till förverkligandet av rätten till utbildning, utvecklingen av varje medborgares förmågor, bildandet och förbättringen av hans personliga egenskaper. Dessa uppgifter utförs i enlighet med de sociokulturella och socio-moraliska värdena som antas i studentens familj. Innehållet i yrkesutbildningen bör säkerställa att en medborgare förvärvar kvalifikationer.
