L’educació és un procés integral de la formació de l’home, sense el qual l’existència d’una societat moderna seria impossible. Al cap i a la fi, per ser una unitat d’estat útil, necessàriament heu d’aprendre alguna cosa. És per això que s’han creat institucions d’educació preescolar i general, així com institucions d’educació professional. A l’article es parlarà d’institucions educatives: els seus tipus, tipus i característiques.
Terminologia
En considerar aquest tema, primer heu d'esbrinar què és institució educativa. Es tracta d’una institució especial on es desenvolupa el procés pedagògic, on s’implementen programes per a la formació, l’educació i el desenvolupament dels nens. Al seu torn, hi ha una llista sencera institucions educatives que es divideixen per tipus.
- Aquí, segons el tipus, l'edat dels nens oscil·la entre els 1 i els 7 anys.
- Institucions educatives
- Institucions d’educació professional en què donen coneixements específics d’un enfocament estret i reben les qualificacions adequades.
- Institucions correccionals on recauen els nens que pertanyen a la categoria d’alumnes amb necessitats educatives especials.
- Les institucions per a orfes o nens equivalents. Són orfenats on els nens no només estudien, sinó que també viuen.
- Institucions d’educació addicional per a nens i per separat per a adults (educació postgrau).
Llar d’infants
Les primeres institucions educatives a les que assisteixen els nens són preescolars. Les institucions educatives seran el següent pas. La majoria de les llars d’infants accepten nens a partir dels dos anys. A més de l'educació, que és gratuïta, la llar d'infants ofereix atenció infantil, ja que passen gairebé tot el dia a la institució. Aquest servei el paguen els pares, però no en la seva totalitat. El municipi cobreix el 80% dels costos, i els pares paguen el 20% restant.
La graduació dels grups a les llars d’infants es fa per dos motius: edat i orientació. La classificació té en compte l’edat del nen al començament del curs escolar (1 de setembre) i inclou grups per a nens de 2-3 anys, 3-4 anys, 4-5 anys, 5-6 anys i 6-7 anys.
El contingent del grup està determinat pel contingent d'alumnes, segons els programes educatius seleccionats. Així, distingeixen:
- grups generals de desenvolupament;
- grups de focus combinats;
- grups d'orientació compensadors.
Sobre institucions educatives
Els nens que més temps assisteixen a les institucions d’educació general són dels 7 als 18 anys. Si per a una formació universitària un adolescent tria una institució d’educació professional primària o secundària, acabarà l’escola als 16 anys.
Tipus d’institucions educatives
Escola primària. Aquestes són les quatre primeres classes d’educació infantil. Al primer grau, els nens entren segons els resultats de certes proves per determinar el grau de preparació per aprendre a l'escola. La tasca principal dels professors aquí no només és donar coneixement als nens, sinó també ensenyar-los a aprendre, inculcar un interès per la ciència.
Batxillerat. Es pot dir que es tracta d’un enllaç intermedi entre primària i secundària. Té un període comprès entre el 5 i el 9è grau, l’edat dels estudiants oscil·la entre els 9-10 i els 14-15 anys.Un cop finalitzat aquest període, els que ho desitgin poden accedir a institucions de secundària o d’ensenyament professional (primària o secundària).
Batxillerat. Els nens s’ensenyen als graus 10-11, l’edat dels quals és dels 15 als 17 anys. Aquí hi ha un estudi més profund de les ciències, preparat per a l’admissió a universitats. Al final dels estudiants reben un certificat d’educació general completa secundària. Per a algunes activitats això ja és suficient.
Educació especial
També hi ha institucions educatives correctores o especials. Per a qui són? S'hi identifiquen nens que tenen determinats problemes de desenvolupament o que tenen limitades capacitats de salut. Tot i això, cal destacar que és modern sistema educatiu ofereixen una opció alternativa: educació inclusiva per a la socialització amb èxit d’aquests nens. Tot i que a la pràctica, no sempre tot resulta tan excel·lent com en teoria. Una altra alternativa per a aquests nois és l’aprenentatge a distància. No obstant això, fins i tot aquí es plantegen problemes amb la introducció dels nens a la societat.
Emissions d’efectiu
Un cop esbrinat què és una institució educativa (escola secundària, primària i secundària), cal assenyalar que aquestes institucions també poden diferir pel tipus de finançament. Hi ha tipus:
- Escoles estatals o municipals completament gratuïtes.
- Escoles privades on els pares paguen una quota per ensenyar als nens.
La pregunta aquí només és de pagament pel propi procés d’aprenentatge. Els diners dels pares per millorar el material i la base tècnica d’una classe o escola no s’apliquen en cap cas a aquesta secció.
Liceus, liceus
Les institucions educatives estatals també es poden denominar liceus o gimnasos. De fet, es tracta d’escoles ordinàries. I després de la graduació, l’infant rep el mateix certificat d’educació secundària. Tanmateix, la seva peculiaritat és que ofereixen un estudi més detallat de determinats temes. De vegades, aquests sistemes operatius col·laboren amb universitats, preparant futurs estudiants per estudiar-hi.
Escoles de nit
A la vista de les institucions d’educació general, també heu d’entendre què són les escoles vespertines. La pràctica del seu treball actual no és tan activa com en temps de la Unió Soviètica, però encara existeixen i funcionen perfectament. Per a qui són? Al nostre país, l’educació general secundària completa és obligatòria. A diferència del superior. Així, sense un certificat d'acabament de l'educació secundària, l'empresari no pot proporcionar a l'empleat un bon lloc. Si puntualment, a l’adolescència, per algun motiu, no era possible acabar l’escola, posteriorment es pot enviar una persona per acabar els estudis al vespre. El nom ja parla per si sol. La gent ve aquí després de finalitzar la jornada laboral. Després d’haver completat la formació a l’escola nocturna, una persona rep un certificat d’educació general secundària.
