Jokainen opiskelija koulutuksensa aikana saa vuosittain käytännön taitoja erikoisuudestaan työskentelemällä väliaikaisesti valmistusyrityksessä. Määräajan lopussa hänen on tehtävä tilannekatsaus. Lisäksi vaaditaan toinen opiskelijan luonnehdinta harjoittelupaikasta. Mikä se on ja kuinka laatia tällainen asiakirja? Näitä on käsiteltävä yksityiskohtaisesti.
Laadukas lausunto
Opiskelemalla yliopistossa opiskelija hallitsee valitun erikoisuuden teoreettiset taidot. Tämän avulla voit varastoida tietyn määrän tietoja, jotta voit työskennellä itsenäisesti korkeimmalla ammatillisella tasolla. Mutta paljain teoria ei ole mitään verrattuna todelliseen toimintaan tuotantoympäristössä. Siksi hän menee kesällä pääsääntöisesti harjoitteluun tullakseen täysivaltaiseksi asiantuntijaksi ja oppimaan ammattia sisäpuolelta. Vastuullinen työntekijä nimitetään hänelle yrityksestä. Juuri hän antaa lähitulevaisuudessa opiskelijalle kaiken mahdollisen avun raportin työssä ja valmistelussa. Yliopistoa varten harjoittelupaikan opiskelijan ominaisuudet tulee kirjoittaa yrityksestä.
Hän koostuu yleensä samasta työntekijästä. Mikä on tämä asiakirja ja miksi sitä tarvitaan? Itse asiassa opiskelijan karakterisointi harjoittelupaikasta on johdon eräänlainen muistutus hänen työstään yrityksessä. Jossain määrin se on eräänlainen yhteenveto ja osoittaa, mitä hän saavutti työskennellessään tavallisena työntekijänä. Samanaikaisesti hänen täytyi tutustua yksittäisten osastojen ja yksiköiden työhön sekä suorittaa erilaisia yksilöllisiä ohjeita. Harjoittelupaikan opiskelijan ominaisuus sisältää vain arvion siitä, kuinka paljon hän selviytyi tehtävästään.
Säännöt asiakirjan laatimisesta
Erikseen on syytä kiinnittää huomiota siihen, kuinka opiskelijan karakterisointi harjoittelupaikasta valmistetaan. Näytettä voidaan myöhemmin käyttää "luurankona" tällaista arviota varten.
On huomattava, että kaikki tiedot voidaan jakaa useisiin pääosiin:
- Kaikki alkaa nimeltä. Tämä on sana "ominaisuus", joka on kirjoitettu isolla kirjaimella arkin keskelle.
- Seuraavaksi tulee ”korkki”, joka osoittaa harjoittelujakson ja täydelliset tiedot opiskelijasta.
- Päätekstissä alkaa opiskelijan suorittaman tehtävän nimi ja yksikkö, jossa hän työskenteli. Siinä ilmoitetaan myös hänelle uskotut tehtävät ja luetellaan asiakirjat, joiden kanssa hänen oli työskenneltävä.
- Tämän jälkeen johtaja luonnehtii teoreettisen tiedon tasoa ja opiskelijan kykyä toteuttaa ne käytännössä.
- Seuraavaksi arvioidaan työ, jonka opiskelija suoritti suoraan työn aikana. Hänen toimiensa oikeellisuus ja ajantasaisuus huomioidaan erikseen.
- Se päättyy pään mielipiteeseen harjoittelijan ammatillisista ja henkilökohtaisista ominaisuuksista.
- Ja lopuksi tehdään lopullinen arvio ja yrityksen allekirjoituksella varmennetun johtajan allekirjoitus.
Tällaiset artikkelit auttavat kuraattoreita ja kasvattajia ymmärtämään osastonsa paremmin ja suunnittelemaan henkilökohtaista työtä heidän kanssaan.
Tyhjä lomake
Korkeakoulujen opettajien on jatkuvasti käsiteltävä samaa asiakirjaa kuin ”Opiskelijan ominaisuudet harjoittelupaikasta”. Erityisesti näitä tarkoituksia varten suunniteltu lomake kehitetään etukäteen ja annetaan jokaiselle opiskelijalle sylissään ennen lähtöä.
Se on tavallinen arkki, jolle vakioteksti on osittain kirjoitettu.Johtaja voi vain täyttää puuttuvat rivit vastaamalla suluissa olevien kysymysten merkitykseen. Tiedot sijaitsevat, kuten yleensä, ylhäältä alas. Ensin täytetään yrityksen nimi, osoite ja perustiedot. Sitten tulee kokoamispäivämäärä ja itse asiakirjan nimi. Pääteksti alkaa sanoilla "Tämä ominaisuus annetaan." Opiskelijan F. I. O.: n ja harjoitteluehtojen jälkeen luetellaan lause “Harjoituksen aikana opiskelija on opiskellut”, ja luetellaan kaikki se, mitä hän on oppinut viimeisen ajanjakson aikana. Seuraava kuvaa hänen osallistumistaan koko yrityksen työhön. Ja muoto loppuu vakiolauseella, jonka jälkeen esitetään erityinen arvio koulutuksen tasolle ja suoritetun työn laadulle. Lomake päättyy pään allekirjoituksella täydellisellä sanamuodolla hänen F. I. O.: sta ja paikasta.
Tulevan ammatin piirteet
Vuotuinen harjoittelu auttaa opiskelijoita hallitsemaan valitun erikoisuuden. Työpaikalla hankitut taidot auttavat suunnittelemaan tilannetta tulevaisuudessa ja tekemään päätöksiä itsenäisesti. Elämänsä ensimmäiselle työpaikalle lähtevällä nuorella asiantuntijalla ei ole vielä käytännön kokemusta, ja työnantajien on vaikea arvioida hänen kykyjään. Yhteenvetona voidaan todeta, että ”Harjoittelupaikan opiskelijan ominaispiirteet”. Asianajaja, joka työskenteli yrityksessä ennen puolustamistaan tutkintotodistustaan, voidaan arvioida vastuun perusteella, joka hänen on täytettävä.
Parempi, jos ne koskivat eri toimialoja. Esimerkiksi katsauksessa sanotaan, että hän:
- osallistui työsopimusten kehittämiseen,
- suorittanut saamisten perintää koskevia töitä sekä laatinut vaatimuksia ja kannekirjelmiä,
- Kehittynyt ja osallistunut aktiivisesti työ- ja palvelusopimusten tekemiseen,
- osallistunut tuotanto-ongelmien ratkaisemiseksi tarvittavien säädösten etsimiseen
- suorittanut työtä perustamisasiakirjojen kanssa,
- tarjosi kaiken mahdollisen avun yrityksen erilaisten varausten kehittämisessä.
Jos kaiken tämän takia hänet arvioitiin toimeenpanevaksi, tunnolliseksi, vastuuntuntoiseksi ja pakolliseksi työntekijäksi, voit olla varma, että niin nuori asiantuntija voidaan palkata turvallisesti ja älä pelkää yllätyksiä.
