Zakon "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" s izmjenama i dopunama

Novi zakon "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" uređuje odnose koji nastaju u području pedagoške djelatnosti. Usvojen je s ciljem osiguranja prava na osposobljavanje, stvaranja uvjeta za njegovu provedbu. Dalje, razmotrimo neke izmjene zakona "o obrazovanju u Ruskoj Federaciji."

Opće odredbe

Novi zakon "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" sadrži organizacijske, pravne i ekonomske temelje pedagoške aktivnosti, ključna načela državne politike u ovom području, općenito funkcioniranje sustava. Regulatorni akt također ukazuje na pravni status sudionika u odnosnim odnosima.

Državna jamstva

U Ruskoj Federaciji svima je zajamčeno pravo na obrazovanje. Svaka osoba ima je, neovisno o imovini, službenoj, socijalni status jezik, nacionalnost, spol i rasa, odnos prema religiji, mjesto prebivališta, članstvo u javnim organizacijama, vjerovanja i druge okolnosti. Zemlja jamči besplatan i opći pristup predškolskom, osnovnom, srednjem (uključujući strukovno) i osnovno opće obrazovanje u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardima, kao i školovanju na sveučilištu na natjecateljskoj osnovi ako građanin prvi put uđe.

uvjeti

Zakon Ruske Federacije o obrazovanju pojašnjava odgovornosti državnih, regionalnih i lokalnih vlasti na području osiguranja prava građana od njihovih. Ta bi tijela trebala stvoriti odgovarajuće socioekonomske uvjete za pojedince da se obrazuju, proširiti mogućnosti usmjerene na zadovoljavanje odgovarajućih potreba stanovništva na različitim razinama tijekom svog života.

Zadaci ovlaštenih tijela

Zakon Ruske Federacije "o obrazovanju" zahtijeva stvaranje odgovarajućih uvjeta bez diskriminacije za:

• Obuka za osobe s invaliditetom.
• Ispravljanje kršenja u razvoju i socijalna prilagodba.
• Pružanje rane pomoći na temelju posebnih pedagoških pristupa i na jezicima koji su najprikladniji za te osobe, načinima i načinima komunikacije.
• Osiguravanje da oni dobiju obrazovanje na određenoj razini i u fokusu, društveni razvoj, uključujući organizaciju inkluzivnog obrazovanja.

Zakon „O obrazovanju“ zahtijeva od državnih tijela i lokalnih vlasti da pruže pomoć građanima koji pokazuju izvanredne sposobnosti i koji uključuju učenike koji su pokazali visoku razinu kreativnih vještina i intelektualnog razvoja u određenom području istraživačke, tehničke ili obrazovne djelatnosti, području umjetnosti, sporta, tjelesnog odgoja. Ove institucije osiguravaju djelomična ili puna sredstva za održavanje osoba kojima je potrebna socijalna podrška za vrijeme njihovog školovanja, u skladu s regulatornim aktima Ruske Federacije.

struktura

Prema saveznom zakonu "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji", pedagoški se sustav sastoji od:

1. GEF, državni zahtjevi, programi obuke različitih vrsta, težišta i razine.
2. Organizacije koje se bave obrazovnim aktivnostima, učitelji, roditelji i učenici.
3. Državna, lokalna i regionalna tijela, čije funkcije uključuju upravljanje pedagoškom sferom, kao i savjetodavne, savjetodavne i druge strukture koje su formirale.
4. Organizacije koje pružaju obrazovne aktivnosti, ocjenjujući njegovu kvalitetu.
5. Udruge pravnih osoba, poslodavaca i njihove udruge, javne strukture vezane za pedagoški rad.

razina

Prema saveznom zakonu "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji", opće obrazovanje uključuje sljedeće korake:

1. Predškolski.
2. Pokretanje.
3. Glavni.
4. Prosječni.

Strukovno obrazovanje uključuje sljedeće razine:

1. Prosječni.
2. najviša:

• preddiplomski studij;
• specijalnost / magistrati;
• osposobljavanje visoko kvalificiranih stručnjaka.

Dodatna obuka sastoji se od podvrsta kao što je lok. obrazovanje za odrasle i djecu, kao i na profesionalnoj razini.

GEF

Najnovija verzija zakona "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" definira osnovu za objektivnu procjenu kvalitete pedagoškog procesa. Oni su FSES. Oni pružaju:

1. jedinstvo obrazovni sustav zemlja.
2. Kontinuitet temeljnih studijskih programa.
3. Raznovrsni sadržaji pedagoških planova odgovarajuće razine, mogućnost izrade radnih projekata različitog stupnja složenosti i usredotočenosti (prema potrebama i sposobnostima sve djece).
4. Državna jamstva kvalitete i razine obrazovanja u skladu s ujednačenim zahtjevima i uvjetima za provedbu programa iz disciplina.

standardi

GEF-i odobreni u skladu sa zakonom postavljaju zahtjeve za:

1. Uvjeti u kojima se provodi provedba osnovnih programa obuke, uključujući materijalne, tehničke, kadrovske i financijske.
2. Struktura obrazovnog procesa.
3. Količina programa obuke.
4. Rezultati savladavanja predmeta od strane studenata.

Zakon "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" predviđa da FSES utvrđuje rokove za opće i stručno usavršavanje, uzimajući u obzir njegove različite oblike, tehnologije i karakteristike određenih kategorija građana. Standardi se razvijaju prema razinama ili zanimanjima, smjerovima, specijalnostima. Zakon "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" omogućava uspostavljanje posebnih zahtjeva kako bi se osigurala provedba prava na obrazovanje osoba s invaliditetom.

Popisi struka

Popise smjerova, specijalnosti s kvalifikacijama, postupak njihova formiranja odobrava izvršno državno tijelo koje obavlja funkcije razvoja politike i regulatornog uređenja u području pedagoške djelatnosti. Zakon "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" omogućava uspostavljanje sukladnosti pojedinih zanimanja na popisima onih koji su bili naznačeni u prethodnim zahtjevima.

Programi obuke

Oni određuju sadržaj obrazovnog procesa. Ona bi zauzvrat trebala osigurati suradnju i međusobno razumijevanje među narodima, ljudima, bez obzira na njihovu etničku, nacionalnu, rasnu, vjersku, socijalnu pripadnost. Sadržaj obrazovanja trebao bi uzeti u obzir razlike u pristupima svjetonazora, doprinijeti ostvarivanju prava na obrazovanje, razvoju sposobnosti svakog građanina, formiranju i poboljšanju njegovih osobnih kvaliteta. Ti se zadaci provode u skladu s socio-kulturnim i društveno-moralnim vrijednostima usvojenim u studentskoj obitelji. Sadržaj strukovnog obrazovanja treba osigurati da građanin stekne kvalifikacije.