אנו עונים על השאלה: "מהי ניהול?" ראשית, עליכם להחליט על המונח עצמו. פירוש המילה "ניהול" בתרגום מאנגלית (manaqament) הוא "ניהול", "ניהול". כיום מובן מונח זה כמדע הניהול המתבצע בכלכלת שוק.
השקפות שונות על ההנהלה
אתה יכול לענות על השאלה בדרכים שונות לגבי מהי ניהול. תפיסה זו רחבה מאוד. מפושט, זה מתפרש כיכולת לגרום לאנשים לצאת לעסק שלהם, להשיג את יעדיהם. בפרשנות רחבה יותר ניתן להתייחס אליו בכמה היבטים בו זמנית. ראשית, ניהול הוא ענף ידע שבעזרת אומנות הניהול משיג הצלחה בתחומי הכלכלה, הסוציולוגיה, הפסיכולוגיה וכו '. התשובה השנייה האפשרית לשאלה מהי הניהול היא כדלקמן: היא הבטחת הרמוניה ביישום פעילויות של פעולה כזו או אחרת. חברות, תפקודה היעיל בתנאים של תחרות קשה. באופן כללי, זהו תהליך קביעת יעדים, יצירת משאבים להשגת יעדים מוגדרים, הערכת ביצועים לאחר מכן וקביעת פעולות אסטרטגיות נוספות.
ניתן לראות את תוכן הניהול מזוויות שונות:
- כשיטת אמנות וניהול.
- כסוג של פעילות, כמו גם תהליך קבלת החלטות ניהוליות.
- כהיבט נפרד של ניהול פעילויות של ארגון.
בפתיחת השאלה מהי ניהול, יש לציין כי אין מדובר בניהול אובייקטים, אלא בארגון ובטכניקת עבודתם של אנשים בהתאם לתוכניות ועקרונות.
סוגי הוראות ההוראות
ישנם סוגים שונים והוראות של ניהול:
- שיווק העוסק בהפצת טובין;
- ייצור, כוח אדם, פיננסי;
- הובלה, מימוש אספקת סחורות;
- מינהלית, המסדירה את העבודה המשרדית והתקשורת הפנימית של העסק;
- בינלאומי, ויסות יחסי כלכלה חוץ, יבוא, יצוא, שיתוף פעולה מדעי וטכני וכן הלאה.
ניהול וניהול
כפי שאתה יכול לראות, מושג הניהול הוא מורכב, בסיסי. זה משקף את המאפיינים החשובים ביותר ואת מערכות היחסים היציבות בתהליכי ניהול החברה.
עם זאת, ניהול וניהול הם לא אותו דבר. יש כמה הבדלים ביניהם. ניהול הוא מושג הכולל את המרכיבים הבאים:
- מחקר וניהול טכנולוגי;
- שיווק
- ניהול משאבי אנוש;
- ניהול פיננסי;
- ניהול תהליך הייצור עצמו.
במשך שנים רבות בארצנו, המונח "ניהול" מובן כניהול תהליך הייצור כענף העיקרי של הכלכלה הלאומית. הבנה זו לא איבדה את משמעותה כיום, אך היא כבר נחשבת כחלק מההנהלה.
היסטוריה של פיתוח ניהולי
למושג הניהול היסטוריה של התפתחות משלו, המושגים, התיאוריה והפרקטיקה שלו. הוא האמין כי התרחשותה מתוארכת לשלהי ה- XIX המאוחרת - ראשית המאה ה- XX. במהלך תקופה זו, מהות הניהול, התיאוריה שלה, המושגים והמטרות שלה השתנו באופן משמעותי. בתי הספר הלאומיים שלו הקימו. המשמעותיים ביותר היו אמריקאים, בריטים, יפנים.
בשנות השלושים של המאה העשרים הוכר במיוחד חשיבות הניהול. פעילות זו הפכה למקצוע נפרד, ותחום הידע הפך למשמעת עצמאית. נוצרו מוסדות חינוך להכשרת מומחי ניהול.ההנהלה כבשה כמעט את כל העולם, כולל מדינות מתפתחות. בשנת 1964, ארצות הברית הקימה גוף בינלאומי של סיוע ניהולי להכשרת מומחים למדינות רבות.
בית הספר לניהול יפני
מעניין הוא תמצית הנהלת בית הספר היפני, תכונותיו האופייניות. מקורו של בית ספר זה בסוף שנות ה -50 של המאה העשרים. היפנים תפסו את ההנהלה ככוח המניע העיקרי להתקדמות. נכון לעכשיו, בית הספר היפני הוא אחד היעילים בעולם. הצלחתו נקבעת על ידי מספר גורמים. ראשית כל, כשנוצרה, נלקחה בחשבון המנטליות הלאומית של האומה. יתר על כן, הדגש העיקרי מושם על היכולת לעבוד באופן אינדיבידואלי עם אנשים. במקביל, ההנהלה היפנית מתמקדת לא באינדיבידואלים, אלא בצורות קבוצתיות של ארגון עובדים. החברות מייצרות צוותי ניהול הפותרים את כל בעיות הייצור והשיווק על מנת להגביר את יעילות הייצור. מנגנון האחריות הקולקטיבית משמש כאשר כל חברי הצוות משתתפים בהחלטות הניהול ובהתאם הם נושאים באחריות שווה.
ניהול היום
בשלב הנוכחי של התפתחות המין האנושי עם תנאי חיים ופעילות משתנים במהירות בכל תחומי החיים, הגביר את התחרות, חשיבות הניהול הולכת וגוברת באופן משמעותי. בלימודיו משתמשים בהישגים של מדעים שונים: כלכלה, מתמטיקה, סייברנטיקה, סוציולוגיה, פסיכולוגיה ואחרים, כלומר ניהול מודרני הופך לתחום היישום של ידע מחקרי מדעי בכיוונים שונים. גישה שיטתית אפשרה לשלב את ההישגים של כל בתי הספר לניהול ארצי ולהשתמש בהם בתורת הניהול ובפרקטיקה.
ארגון בתורת הניהול
בתורת הניהול, "ארגון" הוא מושג המתייחס לכל קבוצה של אנשים שאוחדים ליישם יעדים ספציפיים. על מנת לדבר על הארגון, על קבוצת האנשים שנוצרה לעמוד בדרישות מסוימות:
- מספר האנשים בקבוצה חייב להיות לפחות שניים;
- המטרה המשותפת ידועה לכל חברי הארגון הזה;
- משותפים ובו זמנית הסכימו זה עם זה בכוונות להשיג את המטרות.
כך, אנו יכולים לראות בארגון בניהול כיצירה חברתית המאחדת אנשים רבים עם שאיפות משותפות להשגת מטרה משותפת. ארגון נחשב למוצלח אם הוא משיג ביעילות את מטרתו.
