מנהיגות היא תכונה הכרחית לכל עסק הדורש מיקוד וביטחון עצמי. ללא תחושת הערכה עצמית והערכה עצמית בריאה, אי אפשר להשיג תוצאות גבוהות בחיים אלה. היווצרות תכונות מנהיגותית מתרחשת כתוצאה ממאמצי האישיות עצמה והשפעת הסביבה על אופיה.
כמובן שגידול מתאים משפיע, אך יחד עם זאת יש דעה שצריך להיוולד הזוכה. יש צורך להרגיש בעצמך את הכוח הגדול של אנרגיה יצירתית על מנת שתוכלו לארגן עסק גדול, להוביל אנשים. מאמר זה מתמקד בנושאים רציניים. הוא דן כיצד לפתח כישורי מנהיגות ולחיות בהרמוניה עם עצמך, מה המשמעות של להיות מארגן מגניב.
היה "הרועה" הבלתי-מדובר
המשמעות היא שלעיתים על המנהיג להדריך את הדרך האמיתית של מי שאיבד את מסלולו. זה הכרחי כדי להיות מסוגל לכוון אדם בעדינות אך בביטחון לכיוון אליו הוא או כל הארגון זקוק. מי שיכול לתפוס את תפקידו של חבר מבוגר, יועץ, מארגן, מנהיג אכפתי, בדרך כלל זוכה פעמיים.
זו טעות גדולה להאמין שמנהיג דואג רק לעצמו. מנהיג טוב תמיד לוקח בחשבון את האינטרסים של הציבור ומתאים באופן מקסימאלי לפקודיו, כלומר לאנשים אותם הם צריכים לעבוד ישירות. תכונות המנהיגות של אישיות נוצרות בהדרגה, החל מילדות, ומתפתחות לאורך החיים. מנהיג זה שונה מזה הדמיוני בכך שהוא מקדיש לא מעט זמן לתהליך החינוך העצמי ואינו חוסך כסף להשקעה בפרויקטים עומדים.
לא כמו כולם
יש הצהרה מפורסמת כי החלק העליון תמיד בודד, ולכן אתה צריך לדעת למה אתה הולך לשם. וקשה לא להסכים. אתה צריך לדמיין במדויק מה אתה רוצה להשיג במציאות. רק אז תוכלו לארגן אנשים בצורה נכונה, להפיץ את העומס, לעזור לאלה שנמצאים כיום בסביבה.
תכונות המנהיגות של מנהיג משמשות אנשים אחרים (אלה שמתקשרים איתו ישירות) כסוג של הנחיה כיצד להתנהג ולפעול במקרים שונים. הם תמיד מסתכלים ומקדישים תשומת לב למומחה טוב בתחומם. הוא עצמו ממריץ את הסביבה באנרגיה חיובית. מנהיג אמיתי חייב בהכרח להיות מומחה, וזה כבר מרמז על הבדל מסוים מהקהל.
השקפת עולמו של המנהיג שונה מהותית מתפיסות הרוב: הוא לא מתלונן על נסיגות זמניות, אלא באומץ לב לפנים, ובונה תוכניות גרנדיוזיות. רק המנהיג מסוגל לראות את הפרספקטיבה בה אף אחד אחר לא מוצא אותה. הוא לא חושש להיות שונה גם כשהוא מתנהג בצורה לא שגרתית. ככלל, מארגנים טובים של עסקיהם איכשהו מדביקים את השאר באנרגיה החורפנית שלהם שופכת על הקצה. מנהיגות מאפשרת לך לצאת ממצבים קשים ולא לחזור על הטעויות שנעשו.
הנמקה, חוכמה
בחיים, לפעמים קורים אירועים שעלולים להרגיז אותנו מאוד. עמדתו של המנהיג יציבה מאוד, למרות מגרים חיצוניים. הוא לא משנה את החלטתו, לא מראה חולשה. ניגש להחלטה קשה, לוקח אחריות לתוצאות. אנשים נמשכים לאדם כזה בעצמם.העניין הוא שכולם רוצים ללכת אחרי אדם ראוי, והבחירה תמיד תהיה בצד של נציג רציני.
לפעמים כל כך קשה לשמור על מצב רוח טוב ומצב רוח טוב כשדברים לא מסתדרים טוב. רוב האנשים במקרים כאלה מייד מוותרים, מוותרים ולא רוצים לעשות יותר ניסיונות. מנהיג אמיתי פועל תמיד בחוכמה ובשיקול דעת. הוא לא מרשה לעצמו להראות את חולשתו שלו, הוא תמיד מכוון לתוצאה משותפת.
אכפת לאחרים
זה אולי נראה מוזר וגורם חוסר אמון מסוים, אך מנהיג אמיתי אף פעם לא חושב רק על עצמו. אם הוא עושה זאת, המשמעות היא שהמחיר הוא למעשה חסר ערך. כל מי שקיבל אחריות, מבקש לספק לפקודים תחושת שלווה ושלווה ובכך ראוי לכבוד מהם. איכויות מובילות מבלי להיכשל מרמזות על עקוב אחר קולך הפנימי והתחשבות ברצונותיהם של אחרים. אדם אנוכי לא יוכל להיות מכובד.
אומץ, אומץ
בחיים, לפעמים קורים מצבים כאשר אתה צריך לפעול במהירות, בביטחון, ולנקוט בפעולות אקטיביות. תכונות המנהיגות של מנהיג נראות מיד לעין בלתי מזוינת: הוא מבצע באומץ פעולות שאדם רגיל בקושי היה מעז לעשות, כל הזמן מנסה לחשב את המצב כמה צעדים קדימה. ראיית הנולד היא סימן ההיכר שלו.
סבלנות, נאמנות
לטעות זה אנושי. מנהיג מלידה יכול להכיר בטעויותיו שלו ואינו מבקש לבצע אידיאליזציה של אנשים אחרים. באופן כללי, הוא נקי מכל אשליה, מכיוון שהוא בונה מערכות יחסים עם פקודים על בסיס אמון אמיתי.
להיות נאמן למנהיג אין פירושו לפנות לדמוקרטיה מופרזת ולטפח חיבור. סבלנות באה לידי ביטוי ברצון להבין טוב יותר את האנשים הסובבים אותם, את המניעים האמיתיים של מעשיהם. מנהיג אכפתי תמיד מודע לאופן בו כפיפיו חיים, מה באמת נעים להם ומעציב אותם.
בפתרון מצבי קונפליקט, המנהיג נשען הן על הניסיון שלו והן על הידע שנצבר מהחיים עצמם. קריאת ספרים וחינוך עצמי הם גם בעלי ערך רב כבלתי נדלים מקור השראה.
כיצד לזהות מנהיג בקרב ילדים
הילדים כולם שונים, קשה להתווכח עם זה. באותה משפחה, ילדים עם דמויות הפוכות לחלוטין עשויים להיוולד. כמובן שהשקפותיהם על החיים יהיו שונות לחלוטין. זיהוי כישורי מנהיגות זו משימה שאינה קשה במיוחד. ככלל, דברים כאלה מעצמם מכים מיד את העין. איך מתנהגים הילדים האלה?
אפילו כתינוקות, הם לא מאפשרים למישהו לכוון את מחשבותיהם ומעשיהם. בגן ילדים לא מצייתים למורים שלהם, נוטים להעמיד לרשותם את הצעצוע הטוב ביותר. הם אוהבים להיות במרכז תשומת הלב, ככלל, להשתתף בכל האירועים, תמיד מול כל הצוות. בדרך כלל רגשות שליליים, בין אם מדובר בכעס או במורת רוח, באים לידי ביטוי באופן גלוי. בבית הספר ילדים אלו פעילים ואוהבים למשוך את תשומת ליבם של אחרים. לעיתים קרובות הם מגלים צרעת שונות, ובחורים רגועים עוקבים אחריהם, בוטחים בהם.
תכונות המנהיגות של ילדים אינן מוגבלות לרצון להכניע את העולם הזה לעצמם. בחלק מהמקרים הבחורים האלה מוכנים מאוד לחלוק עם אחרים, לעשות משהו למען אחרים. אך רק כאשר הם עצמם התגברו פנימה על הפחד שלהם הקשורים אל הלא נודע. ילדי המנהיגים אוהבים כל דבר חדש, הפעילות הקוגניטיבית שלהם מפותחת מאוד.
תכונות מנהיגות של מתבגרים
בגיל שלוש עשרה עד חמש עשרה שנים, ילדים נפרדים מילדות.זה היה בתקופה זו שרוב בני הנוער אינם מראים את מיטבם: הם מתווכחים עם מבוגרים, מבצעים מעשי פריחה, מבצעים עבירות על כל העולם לחינם. כך, הם נלחמים על עצמאותם, מגנים על האינדיבידואליות של הדמות.
מתבגרים עצמם מחפשים פעילות, ומנהיגים ביניהם עשויים אפילו להיות מסוכסכים זה עם זה. הם מציגים אירועים שונים, מארגנים את הקבוצות האינטראקטיביות שלהם ומיד הופכים ל"מנהיגים "הבלתי-מדוברים שלהם. יחד עם זאת, מגדר אינו ממלא תפקיד כלשהו. נערה מתבגרת יכולה להיות פעילה ואסרטיבית כמו ילד.
יש להודות שילדים בגיל ההתבגרות אינם סולחים זה לזה על הרשע המיועד. כך נוצרים קונפליקטים, שבאותה עת יכולים לחלוף לאורך זמן: ילדיהם פשוט מגדלים אותם. גיל ההתבגרות הוא זמן של מודעות עצמית, והמובילים כאן הם מכריעים. אחריהם כל השאר עוקבים, הם מחקים ומשווים אותם להשוואה.
פיתוח מנהיגות
גיוס זוכה זו משימה לא קלה. רצוי לעשות זאת מגיל צעיר מאוד כאשר הילד גדל. עם זאת, אינך יכול לשבור את נפשו של התינוק: אם אתה רואה שהוא שונה לחלוטין באופיו, אל תתעקש.
אך מה עם מבוגרים שהחליטו להתחזק רוחנית ולהאמין בהצלחה שלהם? האם ניתן לנטוש חלום ולהשלים עם המציאות הקשה מכוערת? לא, כמובן, הוויתור הוא בהחלט לא שווה את זה. אתה צריך להתחיל בקטן. ראשית אתה צריך לאמן את הרצון, אחר כך את כוח האופי. לשם כך, צור במכוון סיטואציות בהן אתה רוצה להפגין תקיפות וגבריות. עם הזמן תראו שהרבה יותר קל לעשות זאת. קח אחריות. הניצחונות וההבוסות הקיימים הם רק הכשרון שלך.
המוחות הגדולים של האנושות
האנשים שעשו היסטוריה היו ללא ספק מנהיגים. בלעדיהן, ככל הנראה, לא היו מתגלות תגליות מדהימות, התקדמות טכנית ומדעית לא הייתה מתקדמת. אם כל האנשים היו פסיביים ומפקפקים בעצמם, העולם היה נעצר בהתפתחותו. מדענים והוגים גדולים מהתקופות הקדומות ביותר שאפו לבטא אינדיבידואליות בפעילותם והיו מוכנים לסבול אי-נוחות שונות, סבל לשם כך, חלקם בהתמדה בלתי אנוכית הלכו למוות. וכל זה הושג במטרה אחת ויחידה - לשנות את התנאים החיצוניים, לעשות את הפריצה הגדולה ביותר בהיסטוריה.
האם אדם יצירתי יכול להיות מנהיג?
אמנים, סופרים ומשוררים נחשבים ליצורים רכים מדי המרחפים כל הזמן בעננים. בעניין זה עולה השאלה האם אדם כזה יכול לקחת אחריות לשנות את החיים. כמובן, כן. אדם יצירתי, למעשה, חי תמיד בשם העתיד: באמצעות פעילותו הוא משנה את המציאות שמסביב. רק שינויים אלה אינם מגיעים מייד, ולכן התוצאות אינן גלויות בהתחלה. הבורא הוא מנהיג לא מדובר, מכיוון שהוא חושב באופן לא שגרתי, באופן אינדיבידואלי, בהתאם לטבעו הפנימי.
כך, ניתן לבטא תכונות מנהיגותיות בכל מקצוע ובתחומי פעילות שונים לחלוטין.
