Innovations modernes en éducation. Des exemples

Les innovations dans le domaine de l’éducation sont toutes liées à la mise en œuvre d’une expérience pédagogique avancée. Le processus éducatif, qui occupe une place prépondérante dans la science moderne, vise à transmettre aux étudiants des connaissances, des aptitudes, des compétences et la formation de la personnalité, de la citoyenneté. Les changements sont dictés par le temps, un changement d'attitude envers la formation, l'éducation, le développement.

L'importance de l'innovation en éducation

Les technologies innovantes en éducation vous permettent de réguler la formation, de la diriger dans la bonne direction. Les gens avaient toujours peur de tout ce qui était inconnu et nouveau, ils étaient négatifs à propos de tout changement. Les stéréotypes existant dans la conscience de masse, qui affectent le mode de vie habituel, entraînent des phénomènes douloureux, interfèrent avec la mise à jour de tous les types d’entraînement. La réticence des gens à accepter les innovations dans l’éducation moderne tient au blocage des besoins vitaux en matière de confort, de sécurité et d’affirmation de soi. Tout le monde n'est pas prêt pour le fait qu'il va falloir réétudier la théorie, passer des examens, changer d'avis, et dépenser son temps et son argent personnels à ce sujet. Une fois le processus de mise à jour lancé, vous ne pouvez l’arrêter qu’à l’aide de techniques spéciales.

Techniques d'innovation

Les moyens les plus courants de vérifier l'efficacité des transformations lancées dans l'éducation sont les suivants:

• La méthode de spécification des documents. Afin d'évaluer les innovations dans le système éducatif, la possibilité d'une introduction volumétrique des innovations dans le processus éducatif est supprimée. Une école séparée, une université et une télécommande sont sélectionnées et une expérience est menée sur leur base.
• La méthode de mise en œuvre par morceaux. Cela implique l'introduction d'un nouvel élément innovant distinct.
• Une «expérience éternelle» consiste à évaluer les résultats obtenus sur une longue période.

La mise en œuvre parallèle implique la coexistence de l'ancien et du nouveau processus éducatif, analyse de l'efficacité d'une telle synthèse.

Défis d'innovation

Les technologies innovantes dans l’éducation sont «ralenties» pour diverses raisons.

1. Barrière de créativité. Les enseignants, habitués à utiliser les anciens programmes, ne veulent rien changer, apprendre, se développer. Ils baïonnette toutes les innovations dans système éducatif.
2. Conformisme. En raison de l'opportunisme, de la réticence à se développer, de la peur de regarder dans les yeux les autres comme un mouton noir, semblant ridicule, les enseignants refusent de prendre des décisions pédagogiques inhabituelles.
3. Anxiété personnelle. En raison de leur propre doute, de leurs capacités, de leurs forces, de leur faible estime de soi et de la peur d'exprimer leurs opinions ouvertement, de nombreux enseignants s'opposent à la dernière opportunité possible de tout changement dans l'établissement d'enseignement.
4. Rigidité de la pensée. Les professeurs de la vieille école considèrent que leur opinion est la seule, définitive et non sujette à révision. Ils ne cherchent pas à acquérir de nouvelles connaissances et compétences, ils ont un rapport négatif avec les nouvelles tendances dans les établissements d’enseignement modernes.

Comment prendre l'innovation

Un comportement novateur n'implique pas une adaptation, il implique la formation de sa propre personnalité, son développement personnel. L'enseignant doit comprendre que l'éducation innovante est un moyen d'éduquer une personnalité harmonieuse. Les "modèles prêts à l'emploi" ne lui conviennent pas, il est important d'améliorer constamment votre propre niveau intellectuel. Un enseignant qui s'est débarrassé des «complexes», des barrières psychologiques, est prêt à devenir un participant à part entière dans des transformations innovantes.

Technologie d'apprentissage

C'est un guide pour la mise en œuvre des objectifs fixés par l'établissement d'enseignement.Il s'agit d'une catégorie systémique qui met l'accent sur l'utilisation didactique des connaissances scientifiques, l'organisation du processus éducatif en utilisant les innovations empiriques des enseignants et en renforçant la motivation des écoliers et des étudiants. En fonction de type d'établissement d'enseignement utiliser différentes approches en éducation.

Innovation universitaire

L'innovation dans l'enseignement supérieur implique un système composé de plusieurs composants:

• objectifs d'apprentissage;
• contenu éducatif;
• outils de motivation et d’enseignement;
• processus participants (étudiants, enseignants);
• résultats de performance.

La technologie implique deux composants liés entre eux:

1. Organisation des activités de l'étudiant (étudiant).
2. Le contrôle du processus éducatif.

Lors de l'analyse des technologies de formation, il est important de souligner l'utilisation des moyens électroniques modernes (TIC). L'éducation traditionnelle implique de surcharger les disciplines académiques d'informations redondantes. Avec une éducation innovante, la gestion du processus éducatif est organisée de sorte que l'enseignant joue le rôle d'un tuteur (mentor). En plus de la version classique, l'étudiant peut choisir l'apprentissage à distance, ce qui lui permet d'économiser du temps et de l'argent. La position des étudiants vis-à-vis de l'option d'apprentissage change, ils choisissent de plus en plus des types de connaissances non traditionnels. La tâche prioritaire de l’éducation innovante est le développement de la pensée analytique, du développement personnel, du développement personnel. Pour évaluer l'efficacité de l'innovation au plus haut niveau, les blocs suivants sont pris en compte: pédagogique-méthodique, organisationnel-technique. Des experts sont impliqués dans le travail - des spécialistes capables d’évaluer des programmes innovants.

Parmi les facteurs qui freinent l'introduction d'innovations dans le processus éducatif, les principaux postes sont occupés par:

• équipement insuffisant en équipement informatique et en moyens électroniques des établissements d’enseignement (dans certaines universités, il n’existe pas d’Internet stable, il n’ya pas assez de manuels électroniques, de directives pour les travaux pratiques et en laboratoire);
• qualifications insuffisantes dans le domaine des TIC pour le personnel enseignant;
• inattention du leadership de l'établissement d'enseignement à utiliser des technologies innovantes dans le processus éducatif.

Pour résoudre de tels problèmes, il convient de procéder à la reconversion des enseignants, à des séminaires, à des vidéoconférences, à des webinaires, à la création de salles de classe multimédias, à un travail pédagogique sur l'utilisation des technologies informatiques modernes. La meilleure option pour introduire des innovations dans le système d’enseignement supérieur est l’enseignement à distance au moyen de réseaux mondiaux et locaux. En Fédération de Russie, cette méthode de formation est dans un état «germinal» et, dans les pays européens, elle est utilisée partout depuis longtemps. Pour de nombreux habitants de villages et de villages éloignés des grandes villes, il s'agit du seul moyen d'obtenir un diplôme d'enseignement secondaire ou supérieur spécialisé. En plus de passer les examens d’entrée à distance, Skype vous permet de communiquer avec les enseignants, d’écouter des conférences et de participer à des séminaires.

Les innovations en éducation, dont nous avons cité les exemples, non seulement «apportent la science aux masses», mais réduisent également les coûts matériels de l’éducation, ce qui est tout à fait pertinent compte tenu de la crise économique mondiale.

L'innovation dans l'éducation préscolaire

Les innovations en matière d'éducation préscolaire reposent sur la modernisation d'anciennes normes éducatives, l'introduction de normes éducatives de deuxième génération. Un enseignant moderne essaie de s'auto-éduquer, de se perfectionner et de rechercher en permanence des solutions pour l'éducation et le développement des enfants. L'enseignant devrait avoir une citoyenneté active, cultiver l'amour de la patrie avec ses élèves. L'innovation est devenue nécessaire pour l'éducation de la petite enfance pour plusieurs raisons. Tout d'abord, ils aident à satisfaire pleinement les besoins des parents.Sans innovations, il est difficile pour les établissements préscolaires de concurrencer d'autres établissements similaires.

Afin de déterminer le chef de file parmi les jardins d'enfants, un concours d'innovation en éducation spéciale a été mis au point. Le détenteur du titre "Meilleur jardin d'enfants" reçoit un prix bien mérité - une énorme compétition dans une école maternelle, le respect et l'amour des parents et des enfants. Outre l'introduction de nouveaux programmes éducatifs, les innovations peuvent concerner d'autres domaines: activités avec les parents, le personnel et la direction. Avec leur application correcte, l’institution préscolaire fonctionne sans défaillance, assure le développement d’une personnalité harmonieuse des enfants. Parmi les technologies qui représentent des innovations en éducation, les exemples suivants sont les suivants:

• activités du projet;
• apprentissage centré sur l'étudiant;
• technologies d'économie de la santé;
• activités de recherche;
• formation à l'information et à la communication;
• technique de jeu.

Caractéristiques des technologies qui sauvent la santé

Ils visent à la formation d'un concept de mode de vie sain chez les enfants d'âge préscolaire, renforçant ainsi la condition physique des bébés. Compte tenu de la dégradation importante de la situation environnementale, l'introduction de cette technologie innovante dans l'éducation préscolaire est pertinente. La mise en œuvre de la méthodologie dépend des objectifs fixés par l’institution préscolaire.

1. L'objectif principal est de maintenir la santé physique des enfants. Il s’agit de la surveillance de la santé, de l’analyse de la nutrition et de la création d’un environnement propice à la santé dans la SE.
2. Améliorer l'état de santé des enfants d'âge préscolaire par l'introduction de la respiration, de l'orthopédie, de la gymnastique au doigt, de l'étirement, du durcissement, du hatha yoga.

En plus de travailler avec des enfants ordinaires, le développement des enfants ayant une déficience intellectuelle est également assuré par les innovations pédagogiques modernes. Exemples de projets pour enfants spéciaux: «Environnement accessible», «Éducation inclusive». De plus en plus souvent, en classe avec des enfants, les éducateurs ont recours à la couleur, à la fée et à l’art-thérapie pour assurer le plein développement des enfants.

Activités du projet

Par nouveau normes éducatives les éducateurs et les éducateurs sont tenus de participer aux activités du projet avec les élèves. Pour les établissements préscolaires, ces activités sont réalisées avec l'enseignant. Son objectif est de résoudre un problème spécifique, de trouver la réponse aux questions posées au stade initial du travail. Il existe une subdivision des projets en plusieurs types:

• individuel, frontal, groupe, jumelé (selon le nombre de participants);
• jeux, création, informationnel, recherche (selon la méthode de conduite);
• à long terme, à court terme (en durée);
• avec l'inclusion des valeurs culturelles, de la société, de la famille, de la nature (selon le sujet).

Pendant le travail du projet, les gars s'auto-éduquent, acquièrent des compétences de travail en équipe.

Activité de recherche

Lors de l'analyse des innovations éducatives, des exemples peuvent être trouvés dans la recherche. Avec leur aide, l'enfant apprend à identifier la pertinence du problème, à trouver des moyens de le résoudre, à choisir des méthodes d'expérimentation, à mener des expériences, à tirer des conclusions logiques et à déterminer les perspectives de recherches futures dans ce domaine. Parmi les méthodes et techniques de base nécessaires à la recherche: expériences, conversations, modélisation de situations, jeux didactiques. À l’heure actuelle, des compétitions et des conférences sont organisées à l’intention des chercheurs les plus avancés, avec le soutien des scientifiques, dans les principales institutions d’enseignement supérieur de la Fédération de Russie: «Premiers pas en science», «Je suis un chercheur». Les tout-petits acquièrent leur première expérience de défense publique d’expériences et de discussions scientifiques.

TIC

De telles innovations dans la formation professionnelle à l'ère du progrès scientifique sont devenues particulièrement pertinentes et demandées. L'ordinateur est devenu monnaie courante dans les écoles maternelles, les écoles et les collèges.Une variété de programmes passionnants aident à forger l'intérêt des enfants pour les mathématiques et la lecture, à développer la logique et la mémoire, et à les introduire dans le monde de la «magie et des transformations». Ces images animées qui clignotent sur le moniteur intriguent le bébé, concentrent son attention. Les programmes informatiques modernes permettent au professeur, avec les enfants, de modéliser différentes situations de la vie, de rechercher des moyens de les résoudre. Étant donné les capacités individuelles de l'enfant, vous pouvez adapter le programme à un bébé en particulier et surveiller sa croissance personnelle. Parmi les problèmes liés à l’utilisation des technologies de l’information et des communications, la position dominante est occupée par l’utilisation excessive d’un ordinateur lors des sessions de formation.

Méthodologie du développement axé sur la personnalité

Cette technologie innovante implique la création de conditions propices à la formation de l'individualité d'un enfant d'âge préscolaire. Pour mettre en œuvre cette approche, créez des coins pour des cours et des jeux, des salles sensorielles. Il existe des programmes spéciaux pour les établissements préscolaires: Arc-en-ciel, Enfance et De l'enfance à l'adolescence.

Techniques de jeu dans la télécommande

Ils constituent le véritable fondement de l'éducation préscolaire moderne. Compte tenu du FEM, l'identité du bébé est mise en avant. Pendant le jeu, les enfants sont initiés à diverses situations de la vie. Les jeux remplissent de nombreuses fonctions: éducatives, cognitives, en développement. Les exercices de jeu innovants prennent en compte:

• des jeux qui aident les enfants d’âge préscolaire à mettre en évidence certains signes d’objets, à les comparer entre eux;
• généralisation des objets selon des signes familiers;
• exercices dans lesquels les enfants apprennent à distinguer la réalité de la fiction

Éducation inclusive

Grâce aux innovations introduites au cours des dernières années dans le processus éducatif, les enfants souffrant de graves problèmes de santé ont la possibilité de suivre un enseignement à temps plein. Un projet national a été mis au point et testé au ministère de l’Éducation de la Fédération de Russie, qui indique toutes les nuances de l’éducation intégratrice. L'État s'est chargé d'équiper non seulement les enfants, mais également leurs mentors, avec du matériel informatique moderne. En utilisant Skype, l’enseignant donne des cours à distance et vérifie les devoirs. Ce type de formation est important d'un point de vue psychologique. L'enfant comprend qu'il est nécessaire non seulement aux parents, mais aussi aux enseignants. Les enfants ayant des problèmes d'appareil locomoteur et de la parole, qui ne peuvent pas fréquenter les établissements d'enseignement habituels, sont formés avec des tuteurs conformément aux programmes individuels.

Conclusion

Les innovations pédagogiques introduites dans les établissements d'enseignement de la Russie moderne aident à mettre en place un ordre social: inculquer aux écoliers et aux étudiants le sens du patriotisme, la responsabilité civique, l'amour pour la patrie et le respect des traditions folkloriques. Les technologies de l'information et de la communication sont devenues familières dans les jardins d'enfants, les écoles, les académies et les universités. Parmi les dernières innovations qui ont touché établissements d'enseignement: mener un examen d'État unifié en ligne, envoyer les copies d'examen par balayage préliminaire. Bien entendu, l'éducation en Russie pose encore de nombreux problèmes non résolus, que l'innovation aidera à éliminer.